幼儿园教师专业标准是由教育部在几年几月几日颁布的（幼儿园教师专业标准颁布时间）

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简介：《幼儿园教师专业标准》是由(教育部)在【2012年2月10日】颁布

《幼儿园教师专业标准》是由(教育部)在【2012年2月10日】颁布

幼儿园教师专业标准(试行)时间，幼儿园教师专业标准试行是哪一年颁布的

为促进幼儿园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍，根据《国教师法》，教育部2012年颁布出台了《幼儿园教师专业标准（试行）》[2012]1号文件（以下简称《专业标准》）幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能《专业标准》是对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据...

幼儿园教师专业标准的基本理念是什么？_幼儿园教师专业标准基本理念

幼儿园教师专业标准的基本理念是：为促进幼儿园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍教师主要职责1、搞好教学教学是教师的主要任务教师要明确教育目的和学校的培养目标，遵循教育与教学规律，在认真钻研教材，全面了解学生的基础上，组织好教学活动，使学生掌握教学大纲所规定的文化科学知识，形成相应的技能技巧，发展学生的智力、能力，并积极进行教学改革，不断提高教学质量2、做好思想品德教育工作教师对学生进行思想品德教育是教师的经常性工作之一教师应通过教学活动、课外活动、班主任工作等多种途径教?学生，培养学生具有明确的社会主义政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质3、关心学生的健康这一职责要求教师保护学生的健康，发展学生的体力，合理安排学生的学习和文体活动，培养学生良好的卫生习惯，不...

根据幼儿园教师专业标准，反思自身还欠缺哪些素质（幼儿园教师专业标准心得体会）

《幼儿园教师专业标准》包括专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度：它是从职业与认识、对幼儿的态度与行为等十四个领域进行阐述的，基本要求如下：?1、贯彻党和教育方针政策，遵守教育法律法规2、理解中学教育工作的意义，热爱中学教育事业，具有职业理想和敬业精神3、认同中学教师的专业性和独特性，注重自身专业发展4、具有良好职业道德修养，为人师表5、具有团队合作精神，积极开展协作与交流?扩展资料：指导思想：《专业标准》是广大学前教育研究者、行政管理人员、培养培训机构领导与教师、一线园长和教师多方面共同研究、努力的结晶在研制过程中，力图体现以下指导思想：1、专业导向，师德为先幼儿园教师是对幼儿实施保育和教育职责的专业人员，需具有特定的专业素质，具有良好的职业道德与态度、专业的教育...

幼儿园教师专业标准(试行)，《幼儿园教师专业标准（试行）》包括哪些内容？

《幼儿园教师专业标准（试行）》的内容《幼儿园教师专业标准（试行）》是从事幼儿教育工作者应该了解和遵从的规范其基本理念是“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”标准从专业理念与师德、专业知识、专业能力几方面提出了具体要求，我个人理解如下：在专业理念方面，首先要热爱幼儿教育事业，具有良好的道修养、职业理想和敬业精神；其次是对待幼儿的态度和行为，要关爱幼儿，保护幼儿的生命和身心健康，平等对待每一个幼儿，不体罚或变相体罚幼儿，尊重个体差异，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活；第三，注重保教结合，帮助幼儿形成良好的行为习惯，培养幼儿的想像力，发掘幼儿的兴趣爱好，用良好温和的日常态度言行对幼儿篱施加影响；第四，要富有爱心、责任心、耐心，乐观从业，不断进取，好良好的平和的心态，为人师表举止文明在专业知识方面，...

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