别人偷钱给我花还要还吗(孩子偷钱不可怕，可怕的是，你不会处理)

作者|快乐的有翅膀的学生

如果你看到一个孩子偷家里的钱，你会有什么感受，你会怎么做？

不久前，我家发生了这样一件事...

一天早上，吃完早饭，奶奶发现大儿子走进她的房间，半掩着门，很快就出来了。门后挂着她的包，奶奶也没多想。下午去逛街时，她发现20元现金不翼而飞。

中午下班回家，我奶奶马上告诉了我这件事的真相。我很惊讶，因为孩子从来没有从家里拿过钱。他这次用它做什么？

你自己买东西吗？还是因为上次后桌的同学找他要钱？

我先让自己保持冷静，晚上孩子放学回来我准备问问清楚。

“偷钱”是小事，还有其他秘密

放学后，儿子很快完成了作业。晚饭后，他坐在沙发上。我走过去坐在他旁边，然后小声问他:“今天早上奶奶包里的那20块钱你拿了吗？”

他欣然承认，说:“是的。”

我平静地向他表达了我对这件事的看法。我说:“那你为什么不向爸爸要，或者告诉我们你需要钱？这样一来，没有经过家人同意就拿钱，意义就不一样了。”

虽然孩子承认拿了钱，但是我问他钱去哪了，他不肯说，表现出很大的抵触情绪。我干脆不理会这件事，选择另一个时间和孩子详细讨论。

第二天晚上，我首先肯定了早做作业的孩子。我说:

“哥哥，这几天你作业完成的很快，说明你是一个高效率的人。继续，你可以做得更好。”

看到他心情很好，我忍不住问他钱的事。我问他:“你现在能告诉我这些钱是干什么用的吗？”

一开始他很抗拒，一直跟我说“我不能说，我真的不能说，说了就死定了。”

我先稳定了孩子的情绪，跟他解释说:“爸爸妈妈不会说你，也不会骂你。你必须相信我们。连你父母都不相信，那你还能相信谁？如果有事，一定要大胆说出来，我们一起帮你解决。”

他犹豫了很久，最后还是鼓足勇气告诉我:“钱给了我后桌的同学B。他向我保证，这是最后一次，不会有下一次。”

看到孩子愿意敞开心扉和我交流，我马上问他:

“那上次呢？你说他威胁你，你不给他50块钱，你就跟老师说‘10块钱’。这是怎么回事？”

他又开始隐瞒什么，说:“我真的忘了，记不清了。”

我感觉他不想说，就先回避了，然后问:“我感觉有一两次同学B找你要钱。他有没有多次向你要钱？”

儿子坦然地说:“是的。”

我开始一步一步地向他了解整个故事，我问:“你能记得他向你要了多少次，你要了多少吗？”

他有些动摇，只说“记不清了，有过很多次，除了给他的赔偿，大概60元左右吧。”

我也不继续追问，只是顺着思路说:“好吧，我们现在考虑一下。如果还有下一次，你会给他吗？”

他仔细想了想，摇摇头说:“他说不会有下次了，真的不会发生了。”

在我的追问下，孩子们开始烦躁、害怕、担心，我知道我必须暂停一会儿。

我在房间里坐下来，仔细梳理了这件事。

第一，不知道什么时候，要多少次钱，现在知道大概的数额；

第二，我还不知道“10元”是怎么回事。

那么，我现在能做什么呢？

联系家长，有效沟通

想了想，我觉得还是要联系一下同学b的家长。

首先，我也和他们班主任有过一面之缘。我先给老师发了微信，告诉她:

“后桌那个男生今天又找我儿子要钱了，这次孩子拿了奶奶的钱也没让我们知道。我想和后桌的孩子家长谈谈。”

班主任看到信息，马上配合说:“可以，需要我提供对方的联系方式吗？”

我赶紧制止老师说:“不用了，我通过微信互加。”

班主任详细跟我说了之前的处理方法:“这个我上次解决了，说不能私下找同学要钱。如果东西坏了，我可以买同样的东西还给同学。”

“事后我和他们两个都聊过，我很惊讶今天又发生了这种事。”

然后，我从班级群里找到了B父母的微信，加了她。

接下来是我和同学B的妈妈的对话:

b同学妈妈:

“我是B的妈妈。有什么事吗？”

我:

“你好！妈妈，你现在方便吗？我想和你谈谈孩子。”

b同学妈妈:

“好吧，怎么了？”

我:

“嗯，最近孩子之间发生了一些事情，我觉得他们自己解决不了，所以想和你谈谈。”

把儿子周一偷偷从奶奶包里给B钱的故事详细讲给B同学的妈妈听。

得知此事后，同学B的妈妈赶紧给我回了电话。

聊天中得知，因为B同学脾气不好，不想和她住在一起。目前她和奶奶住在叔叔家，孩子的爸爸在外地工作，所以孩子脱离了父母的教育。

父母根本不知道孩子的这些细微变化，也不知道他在做什么，在想什么。

听说B同学的事，我有点心疼。我设身处地为孩子着想，然后对妈妈B说:

“我觉得孩子还是跟父母在一起比较好。他现在住在叔叔家。他会觉得自己是担保人吗？如果你需要钱，在家里要会不方便吗？”

B妈妈的回应也让我对B的情况有了更深入的了解。她说，“因为我们已经不住在一起了，我不知道孩子的情况，但是孩子的叔叔对他很好，很爱他，把他当成自己的儿子，他的嫂子也很爱孩子。”

我不禁疑惑，毕竟离开父母不方便，于是问:“是啊，也许叔叔家对他很好，但父母是不可替代的。”

她同意，“父亲后天会从外地回来。要不，我今天给我儿子打个电话问问他？”

我赶紧先劝阻了B的妈妈，跟她解释:

“我想这件事，你最好不要给孩子们打电话。一家人在一起最好。等气氛好了，孩子开心了，找个机会跟他私下聊聊。”

她同意我的方法，说:“可以。”

我用平日在《家庭学》(快乐之翼《家庭教育与幸福生活》)中学到的积累，指导B的妈妈:“你跟他说话的时候，好好跟孩子说话，不要老是要求他说教，尽量不要打骂他。让他敞开心扉，告诉你真相。”

“让孩子们知道什么能一起做，什么不能一起做，好吗？”

b的妈妈顺从地接受了我的建议，说:“好吧。我不会说教，我会好好说话。”

挂了电话后，我给她发了一条微信:

“谢谢B妈和我心平气和的交流孩子的事。感觉你是一个很好的沟通者，也是一个很爱孩子的母亲！希望我们的努力能让孩子更健康的成长！谢谢大家！”

因为我的理解，她很感动，回复我:“妈妈A，我想谢谢你的理解。作为家长，这样的事情能跟我好好说，我深感愧疚。我会和孩子好好沟通的，谢谢理解！”

线下见面，提前沟通

第二天中午，我接到同学B爸爸的电话:“我是B的爸爸。听说我家B又做错事了。”

我平静而简单地向他解释了这个故事。他沉默了一会儿，说:“那好吧，我们约个时间，一起坐下来谈谈这件事。”

我配合了爸爸B的意愿，正合我意，于是回答:“是的，如果能面对面的了解对方，和孩子更好的沟通，效果会更好。”

中午回家的路上，我一直在想:怎样才能达到更好的传播效果？如何让家长和孩子容易接受？

下午，我和老公说明了目前的情况，说:“明天的事情我来牵头。先肯定孩子的恐惧和担心，肯定他的动机:‘我不想被家长说教，不想被老师批评’，再肯定他主动把事情告诉我们，再谈解决问题的办法。”

王老师也很肯定我做的事，答应了我。

于是我马上联系了B的妈妈:“你老婆今天中午给我打电话了。他说明天回来后，我们约个时间坐下来谈谈。我说可以，因为有些东西面对面交流会更好。”

“但是让我先和你沟通一下。明天和孩子在一起，要注意方式方法，不要说教。”

“先肯定孩子的情绪，比如因为父母要谈这件事，孩子会紧张、担心或害怕；重申孩子的动机:拿钱的目的是什么？”

“首先，要确定他目前做得好的是什么，比如，他自愿说出真相。之后，我们再来谈谈有哪些可以改进的地方:有没有更好的解决问题的方法？”

她也同意了，说:“好的，妈妈A，明天我们就只是和朋友聊天，不是说教，只是简单了解一下孩子的情况。”

和B的妈妈自由交流，我也欣然同意说:“好吧。”

她的一句回复让我感触颇深:“你是一个特别合格的家长，真的。”

第一次有人这么说我，心里还是有点小得意的。

我给了她回复，肯定了她的理解，也感谢了她的配合:“谢谢你和你爸爸对这件事的关注，也谢谢你的肯定。”

“我很多地方做得不好，尤其是在教育孩子方面。我挖了很多洞。现在我得慢慢填，让孩子更好地成长！”

她有点不好意思，回了我一句“那我们就更应该感谢你了，因为我们自己都没有教育好B，我们觉得特别惭愧。明天我们一起问问孩子吧。”

讨论完地点，我们的谈话就结束了。

我为明天设定了目标:

1.希望能知道孩子之间发生了什么，他们到底是怎么想的。

2.如果以后再发生同样的事情，孩子们会怎么解决？

如果说B的父母继续配合，我有信心这件事可以顺利解决，既不会伤害孩子，也不会给父母增加负担。

但是，如果B的父母到时候不配合，这件事怎么解决？

我没有十足的自信和底气。希望能利用好家学中所学的知识，先稳定大家的情绪，营造良好的沟通氛围，再一起解决这个问题。

想知道会怎么样，请明天继续关注“快乐翅膀家长学校”的文章。

你觉得这个妈妈和B家的沟通会顺畅吗？

如果你知道你的孩子因为一个“错误”被同学要求用钱解决“问题”，你会怎么做？

欢迎留言让我们知道你的做法？

编辑/黄慧文、豆豆

排版/周欣荣

图片/Pixabay

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