叔叔坐牢政审能通过吗,能断绝叔侄关系吗(41年前的今天，中国发生了一件大事)

【霞客岛出版社】

今天，12月10日，日子看似平凡。

然而，41年前，世界历史上总报名人数达1160万的最大规模考试今天开始了——41年前的今天，高考恢复。

1966年“文革”后，建国之初形成的统一高考制度被废除，无数有志青年从此怀念大学校园。1977年，邓小平主持召开科教座谈会，做出了当年恢复高考的决定。10月12日，国务院正式宣布当年立即恢复高考。12月10日，北京高考开始，作文题目是《这一年我一直在奋斗》。

“突然间，广大知青意识到，自己的命运不再由别人、自己的出身、自己的关系决定，而是可能通过自己的努力改变，通过公平竞争决定。”

今天霞客岛推荐一篇厦大教育研究院院长刘海峰教授的文章，发表在《教育发展研究》2007年第8期——1977年高考:之前的一次入学考试空。文章4000字，但故事很多，侠客岛略删。看完之后，相信你会对高考有不一样的感受。

另外，你也可以在留言区说出你或者你父母那一辈的高考故事，岛叔会给你一面墙。

很多东西被岁月深埋就变成了尘埃，但也有一些变成了琥珀。

1977年恢复高考是中国现代教育史上的一件大事，它标志着中国教育史上的一个新时代，是“文革”后拨乱反正、开创新局的分水岭，是革故鼎新的标志。1977年恢复高考也被一些人视为个人和民族的“诺曼底登陆”，“中国青年的复活节”...

的确，1977年的高考不仅成为了很多人命运的转折点，也是这个和时代的转折点。这是一段珍贵的历史，也是一个将永载史册的传奇。

打破坚冰的措施

1976年10月，文革结束，持续十年的混乱结束。社会要逐步走上正轨，必须要有合理的人才选拔机制。恢复高考是人心所向，大势所趋。但1977年的复辟是一个不可避免的意外，这与邓小平的英明决策密切相关。

1977年8月4日至8日，在人民大会堂江西厅，第三次归来的邓小平召开了“科学和教育座谈会”。每次开会都会参加的邓小平，安静的听着，既不引导大家谈论何去何从，也不对别人的发言表态。

8月6日下午，武汉大学化学系副教授查全兴表示，大学生源参差不齐，无法上课。必须废除群众推荐、领导审批的制度，恢复高考，真正有才能的人才能上大学。

会上，查全兴还指出了当时招生制度的四大弊端:埋没人才；工农兵的子女；助长不正之风；严重影响中小学生和教师的积极性。他建议，从今年开始，要改进招生方式。“我们必须采取主动，只争朝夕。不要把我们今年能做的事情拖到明年。”

听了查全兴的发言，邓小平没有表态。他环顾四周，问道:“这件事你怎么看？”看到这里吴文俊、王大珩等科学家都同意了，他问那年恢复高考是不是太晚了。有代表说太晚了，于是邓小平最后表态:“既然大家都要求，那就改吧，今年恢复高考。”

查全兴的发言是引发邓小平表态的重要契机。据当时高教部主任刘道玉回忆:

会议已经开了三天了，武汉大学的一位代表还没有发言。我向他建议，“代表们确实讲了很多意见，但还有一个很重要的问题没有谈到，就是迟群一伙在北京两所学校实行的“十六字”招生政策...所以，我希望你们明天集中讨论这个问题，明确提出推翻“十六字”的方针。

所谓“十六字方针”，就是文革后期推荐工农兵上大学的基本原则:“自愿报名，群众推荐，领导批准，学校审查”，而刘道玉所说的“来自武大的代表”就是查全兴。

但查全兴的记忆与刘道玉不同。在接受新京报记者采访时，他回忆道:

在我开口之前，我没有和任何人商量，也没有人建议我应该说什么。我估计虽然个人有点风险，但是风险不大。其实我知道大家对这些事情的看法基本都是一样的。实际上，我所说的并没有什么新意。大家都这么认为。

参加这次会议的文元凯有另一种说法:

我说高考制度要改革，提出了16字高考恢复方案。这十六个字叫做“自愿申请，领导批准，严格审查，择优录取”。没想到，邓小平听了我的发言后说，文元开，至少采纳你们四分之三的意见。我们都惊呆了，四分之三是什么意思？

邓小平说，第二句“领导批准”可以去掉，不经领导批准进入大学是每个人的权利。在邓小平做出决定后，我们所有的代表，包括在人民大会堂端水的姑娘们，都情不自禁地站起来鼓掌五分钟。

事实上，历史真相还有待还原。然而，很明显，一些专家关于恢复高考的建议只是邓小平决定恢复高考的诱因。应该说，在科教座谈会之前，邓小平就有恢复高考的打算。

当邓小平在1975年第一次回来时，有振兴教育的措施和想法。一九七七年五月二十四日，邓小平在同两位中央同志谈话时说:“办教育要两条腿走路，注意普及和提高。办好重点小学、重点中学、重点大学。经过严格的考试，把最优秀的人集中到重点中学和大学。”

邓小平第二次复出后，他“自告奋勇”负责科技和教育工作。1977年7月29日，在听取中国科学院院长方毅和教育部长刘西尧的汇报时，邓小平说:

最近我们要开一个科教工作座谈会，找几个敢说话有意见的人，不是行政人员的，自然科学方面有才能的，没有卷入“四人帮”的。有几个问题需要考虑:

首先，我们是否应该废除高中毕业生必须工作两年才能上大学的做法？

二要坚持考试制度，重点学校要坚持留级不留级。对此态度明确。

第三，要拟定报告提纲，提出方针政策措施。教育和科学研究之间有着密切的关系。要高度重视，从教育入手，采取具体措施。否则我们就开枪空了。

可见，1977年8月的科教座谈会是提出恢复高考并实现这一设想的场合，而恢复高考的决定是邓小平抓教育的“具体措施”。

根据邓小平的指示，1977年第二次高等学校招生工作座谈会于1977年8月13日至9月25日在京召开。由于“两个凡是”的制约，有人反对直接从高中毕业生中招收大学生，教育部主要负责人也表现出了否定态度，会议拖了很长时间。

9月19日，邓小平与教育部负责人谈话，明确指出“两个估计”不切实际。对于恢复高考，邓小平批评说:“教育部不应该成为阻力。教育部的第一个问题是思想要一致。赞同中央政策的就去做；不答应就转行。”

“你起草的招生文件很难理解，也太繁琐了。我改变了入学条件。政审主要看我的政治表现。一段清晰的历史，一份对社会主义的热爱，一份对劳动的热爱，一份对纪律的承诺，一份为革命而学习的决心就足够了。总之招生主要有两点:一是我表现好，二是我选择最好的考生。”

9月21日邓小平讲话后，形势好转，招生大会于9月25日圆满结束。9月30日，教育部提交了关于恢复高考的报告。10月5日，中央政治局讨论。10月12日，国务院批转教育部关于1977年普通高等学校招生工作的意见。至此，高考正式从体制内恢复。

过去大学招生本来就是“从工人农民中选拔有实践经验的学生”。恢复高考后改为: (一)上山下乡、回乡的知青和应届高中毕业生可以报名；(2)高中毕业者方可报名，须高考合格；(3)政审主要看本人表现，打破唯“作文论”；(4)德智体全面考核，择优录取。

空考前

1977年10月21日，恢复高考的消息正式宣布，像秋天的一声惊雷，惊醒了千千万万中国青年沉睡的梦。

经过多年的中断和推荐上大学，广大知青突然意识到，自己的命运不再由别人、自己的出身和关系决定，而是可以通过自己的努力改变，通过公平竞争来决定。

1977年的冬天无疑是中国教育史上的春天。从1977年10月21日正式宣布恢复高考，到12月中旬真正举行高考，所有考生和家长都兴奋不已，整个社会的神经都被高考牵动着。

1977年的高考是中国历史上最特殊、最壮观的一次。十年的耽误和积压，一次聚集一次喷涌。77年高考，66级到77级12个年级的学生一起竞争。如果当时让78级的一些优秀高中生提前参加高考，其实是13个年级的人才一起进的考场。

这是空的一个场景。和考生的经历各种各样，年龄差距很大。不仅有兄弟姐妹老师学生一起考，还有叔叔夫妻一起考。每个人都有一种兴奋、紧张和神圣的感觉。

当年在吉林监考的老师裴老师说:“当时一个都没抄。考完试，没有人说话，大家都带着神圣的表情离开考场。”虽然，1977年的河北谷城县，发生了一起县委书记女儿集体造假事件。不过总体来说，77年的考试风格还是很不错的。

在中国高考史上，1977年高考有几个点:空:

第一，录取率最低，竞争最激烈。最初预计报名人数可能达到2000万以上，原计划招生20万人，录取率1%。后来很多省市采取了区域初试，结果今年全国最终实际考生人数是570万。后来，根据邓小平的提议，计委和教育部决定扩大招生。扩招后，本科2.3万人，专科4万个班，共扩招6.3万人，扩招比例为29.3%。最终录取272971人，按考生比例录取率4.8%。这是中国高考史上最低录取率。

二是部分省区选择一个县，先举行恢复高考试点。由于多年的高考中断，大家都很陌生。为了总结经验，广西于1977年11月在百色举行了恢复高考试点，为全省正式高考提供借鉴。

三是省市自治区组织考试，地区组织阅卷。1977年高考，由于时间不够，各地区都组织阅卷。

第四，各省考试时间不同。文件规定当年“招生推迟到第四季度”，具体时间未确定。比如北京是12月10日-11日，上海是12月11日-12日，福建是12月16日-17日，黑龙江是12月17日-18日。

是冬考春录取。这是中国高考史上唯一一次在冬季举行的高考。《关于1977年普通高等学校招生工作的意见》规定:“1977年新生于次年2月底前入学。”但大部分省市在2月底前未能招生，即使在提速。大多数学院和大学实际上是在1978年3月初注册的。

第六，录取后决定临时扩招，很多学院匆忙复课，开始招收走读生。1978年及以后几年也有扩大招生的措施，但1977年的扩招太过仓促，以至于很多重开的师范学院没有校舍，临时送到师范学校开学，甚至借用小学的教室上课。

如福建龙岩师范学院77级新生，1978年5月初才入学，借用龙岩东街小学教室上课。二三十岁的年轻大学生使用低矮的小学课桌椅上课，这在中国高等教育史上也是罕见的奇观。

改变知识的命运

1977年恢复高考是一场真正的革命，其影响远远大于高考的设立。所以2002年高考制度50周年几乎没有唤起人们的记忆，而2007年恢复高考30周年才引起人们的关注。

这场不同寻常的考试，不仅改变了27万人的命运，也改变了一个、一个民族的走向。高考的恢复，荡涤了“读书无用论”和“唯成分论”的浊气，给满目疮痍的中华大地带来了第一个尊重知识、尊重人才的春风。其意义重大而深远。中国现代化的征程，中国教育的复苏，当代中国的崛起，几乎都是从恢复高考开始的，从而翻开了崭新的一页。

每个参加考试的人都见证了一个伟大的开始。有考生回忆当年:“高考给了新一代一个竞争的机会。这是我们竞争活力的源泉。当570万风尘仆仆、欢欣鼓舞的考生从四面八方、从10亿人中涌向考场时，这个民族的血液又开始循环了，我们77级的高考生和时代的脉搏一起构成了她顽强而有力的节奏。”

上大学是每个人人生的重大转折，尤其是下乡知青。

这群从3000万青春被耽误、长期处于求知欲状态的大学生中爆发出来的77人，有着强烈的求知欲，看到过去借不到的书，就像饿虎和猛虎一样享受知识盛宴。这群大学生明白命运对他们的特殊照顾，所以他们中的大多数人也对邓小平、和社会怀有一颗感恩的心，他们中的许多人也有一种为民族、为勇敢攀登科学文化高峰的使命感。

78级和后来的78级大学生大部分来自社会，是我国高等教育史上年龄跨度最大、最复杂的大学生群体。作为恢复高考的受益者和幸运者，他们成长和经历在一个学习氛围特别好的时代。毕业后，他们填补了巨大的人才短缺空，获得了前所未有的发展机遇。后来，他们成为改革开放的推动者和各行各业的中坚力量。

中国近二十年的经济腾飞，与高考制度的恢复和不断改革密切相关。

“三十功名是尘土，八千里是云月。”历史不一定会记住77级大学生个人的名气和成就，但一定会记住整个“新三流学者”群体的命运和作为。历史可能不会记住每年的高考，但会永远记住1977年冬天的高考。

文/刘海峰

编辑/百里云和

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