我想学法律从哪里入手看什么书(我们需要一套什么样的法考主观题教材)

通过客观考试后，如何成功准备主观考试，最终通过法学考试，是最关键也是最重要的一环。主观题的考查不同于客观题，尤其是刑法。

很多客观题高分通过的考生，主观题都没通过。也有很多客观题分数低的考生，主观题也能顺利通关。至少，这说明客观题的分数和主观题的分数并不完全成正比，主观题和客观题是不一样的。

客观题的考试重点是对知识的理解。只要知识点理解到位，已经通过ABCD选项列出了答案，考生只需要选择正确的选项即可。即使不会做的同学也可能被“忽悠”。

但是主观题就不一样了，不仅要知道知识点，还要用规范的文字表达清楚，有层次。所以更看重考生的动手(笔)能力。这也是我们未来从事法律职业必须具备的一个基本写作能力。今后，作为律师、法官、检察官，我们要写大量的辩护意见、辩护陈述、起诉书、判决书等文书。这种情况下只知道应该定什么罪是不够的，还要写出理由和依据。

因此，法律职业资格考试越来越需要重视主观题，这也对法律职业者提出了更高的要求。

一个

主观考试的重要性

2018年之前的司法考试年度，客观题和主观题一次性做完，总分600分(早些年总分400分)，其中客观题450分，主观题150分。考生只要拿到360分就可以通过司法考试，即使主观题不及格甚至分数更低，只要客观题加上主观题总分达到360分就可以。

因此，主观题的学习方法和教学方法的重要性并没有得到应有的和独立的重视。各大辅导机构和老师专门处理主观题的备考课程和书目很少。主观题的重要性被客观题和主观题的统一评分所掩盖。

但是2018年以后主观题和客观题是分开评分的。考试分为两部分，客观考试成绩300分(180分通过)，主观考试成绩180分(108分通过)。客观题过了的考生，再高的分数，主观题只差一分，也过不了法学考试。

所以主观题的重要性可以独立关注。

由于2018年以来的考试改革时间较短，主观题的重要性，无论是法律考试培训机构还是老师，都在逐步调整自己的教材和教学内容，以应对主观题。甚至在网上，很多学生指责机构和老师，认为很多主观教材和客观教材没有明显区别。很多参加主观题考试的考生，尤其是二战主观题的考生，甚至都是用客观教材来复习主观题，并没有特意去买主观题教材。网上各大书商的主观教材销量也能说明这个问题。

很多考生跟我说，不是不想要专门的主观教材，而是主观教材和原来的客观教材差别不大。虽然作为老师，我们一直在改进，但学生的需求到底是什么，才是我们老师需要了解的。

所有接受过法学博士以上教育的人，或者大学法学教授，即使没有接受过主观题的专门训练，只要知道相关知识点，也一定能把主观题做清楚。但是考生群体主要不是这类人。大部分是法律硕士以下，甚至是非法考生，知识储备相对有限。和教授、博士一样，都有过写论文、答辩意见的经历，能写得很熟练。

所以，作为指导老师，如果只停留在指导老师的角度，而忽略了考生的实际需求，即使讲得再好，知识点教得再全面，考生也不一定能把题做好。

对于客观题的准备，指导老师只需要让考生了解知识点，考生只需要在ABCD选项中选择一个或多个即可。

但是主观题真的不一样。即使导师把知识点讲得很清楚，让你再也看不懂，主观题也不一定能写好。特别是要写的非常清晰，有逻辑，有层次，符合采样点，真的是一件非常难的事情。

说的通俗一点，就算你看了一年的网球教学视频，让你做选择题，哪个发球姿势和得分规则是对的，你都可以从选择题中选择，你当然会。但是，如果你被邀请参加网球比赛，你可以考虑一下。你看过很多网球教学视频，甚至无数的现场教学甚至国际网球比赛，但是你从来没有练习过。你认为你会打网球吗？

从这个意义上说，主观题“写”和“练”的实践需求是必要的。

你读过100篇甚至500篇优秀的散文，却一篇也没写过。你能保证你写的第一篇作文非常优秀吗？不可否认，之前看网球教学视频，听老师讲课，看优秀作文都很重要，但要想打好网球，写出好作文，我觉得练习也是很重要，甚至更重要的一个环节。但很遗憾，我们没有重视这种“练习”，也不知道如何“练习”。甚至在“练习”之后，我们也不知道如何给自己打分，以此来判断自己的答案是对是错。

顺便说一下，法律本身就是一门实践性很强的课程。如果我们的知识学习始于书本，止于书本，我们就很难真正理解法治的精神和意义。只有在理论和实践之间来回穿梭，才能实现未来的法治。你一定要有这个想法，并付诸实践，以备将来“实践”。

二

我们在准备主观题时面临的问题

对于主观题考试，考生需要什么样的教材，什么样的教学内容和方法，是教师无法回避和必须正确面对的问题。考生也要勇于向老师表达自己关于准备主观题的经验和教训，这是我们共同的目标和期待。

四年来，我做了近5000份调查，主要针对主观题不及格的考生，尤其是二战、三战甚至四战主观题不及格的考生。为什么他们法语考试主观题不及格？他们在备考中遇到了哪些问题？在此也要衷心感谢觉晓教育和蒋老师，他们做了大样本的数据，分析了主观题通过的考生和没有通过的考生的大量数据，比如题量的关系，听课的次数等等而主观题的通过，让我通过大数据进一步了解了考生的成功与失败。

就我的调查研究来看，发现的问题主要集中在以下几个方面:

第一，不知道主观题怎么写。不知道结论、理由、要点怎么写，也不知道该写什么，不该写什么。即使是熟悉知识点对应的主观题，也不知道如何全面写出参考答案要求的要点。

从处理法考和刑法主观题的角度来说，要掌握一些基本的规律，从读者(阅卷老师)的角度来看自己写的答案。比如先写结论，再结合案件事实(小前提)和法律条文或理论(大前提)写理由；如果有几个原因，你要分别写在一、二、三中，这样阅卷老师看得更清楚。当然，在具体的练习过程中，也要注意同一个知识点的相关问题的答案模板是否相似。

第二，你不可能做完所有的题。正是因为上面提到的第一个问题，导致很多考生在答题时不能切中要害，导致答题时毫无头绪。有些题要花很多时间，最后还不能做完所有的题。

一般来说，每道主观题的字数应控制在1000字以内(850字为宜)，电脑打字速度每分钟50至60字左右。换句话说，我们需要20分钟来打字。另外，每道题还需要思考和修改，所以控制每道题的时间应该在40-45分钟左右。但对于部分考生来说，一个问题需要一个小时甚至更长时间，，没有合理的控制时间。据我不完全统计，法语考试主观题不及格的考生有相当一部分没有做完题，很大一部分没有做全题。不做一科，怎么过法学考试？

三、不知道主观题怎么复习。以刑法为例。每年主观题考试只有一个科目，这个科目要反映刑法中最有价值、最核心的问题。所以，它考察的内容是非常有限的，也是相对固定的。

主观题的考查不同于客观题，客观题题量大，每个选项可以考查一个知识点。所以刑法中的很多知识点，尤其是刑法总则，几乎每一道题都可能成为考题。但是，主观题就完全不同了。细心的同学可以发现近十年主观题的考点非常集中。

所以，作为教师，我们更深入有效地复习主观题涉及的知识点，区分主观题和客观题的考查范围，是非常重要的。其中需要删除一些只能在客观题中出现，主观题中不太可能出现的知识点。同时，我们也需要升华一些知识点，即使在客观备考中，在主观测试中，尤其是近两年的观点陈述试题中已经学习过。

第四，观点呈现不足的问题。在以往的司法考试中，所有的题目都是关于一个观点(一般观点和法律条文)。从2011年开始，有两种问题。也就是说，基于不同的立场，我们可以对一个问题得出不同的结论。

这种考试方式以前主要出现在客观题考试中，比例呈逐年上升趋势。不要求考生只知道某一个观点，但需要知道对同一个问题，不同的立场会得出不同的结论。当然，这类问题出现在客观题中的概率在10%左右，并不是特别高。

对了，这种调查方式很有意义。作为一个法律人，尤其是作为辩护律师，在法庭上，你要和公诉人一起进行辩护，你既要知道自己的观点，也要知道对方对同一问题的观点。从更高的角度来看，法律本身是以特定的社会文化为基础的，一个社会所依赖的经济、政治、精神、观念也会发生变化。从这个意义上说，对同一问题可能会有不同的看法，看法也可能会有变化，这是完全正常的。

受新冠肺炎疫情影响，2021年法学考试主观题延期两次，共三套题。每套题型中的刑法题型均为观点展示型，考试风格较以往发生了深刻的变化。可以预见的是，这种考试风格在未来法律考试的刑法部分主观题中还会有一定程度的延续，需要我们提前应对。关于这个问题我和相关同行和人员有过深入的交流。

三

主观教科书应该解决哪些问题，如何解决

结合以上的理解，我认为在主观题的复习过程中，考生不仅要解决知识点本身的理解问题，还要解决如何操练的问题。基于历年主观题和考生备考面临的问题，结合我多年主观题教学的经验，我在2022年全面修订了我的主观题教材。从2021年11月开始，除了大学的正常教学，我几乎放下了手头所有的工作，在家里看完了所有相关的书籍和论文，从应试的角度回到学生的立场，编写了我2022年的主观教材。

这套教材主要由两本书组成，解决两个问题:

第一本是刑法主观题基础教材知识点+小案例。其目的是加强对知识点的透彻理解。主观题的知识点需要了解什么，了解到什么程度？我全面梳理了历年真题，近几年相关命题老师的著作和论文，以及司法部指定的官方教材。让考生打好基础，了解主观题的相关知识点，进一步了解这个知识点的学习问题。

全书每章由三节组成:知识点讲解、答案模板和主观题小案例、大模拟案例。在学习具体章节知识点的基础上，让考生结合知识点做一些相应的小案例，了解每个知识点对应的小案例模板，实现知识点和小案例的有机融合。在此基础上，针对一些重要章节，增加模拟大案例，让考生提前练习具体章节大案例，适应综合性大案例。

第二本是教材《刑法主观题139题》的练习版。题目“139个问题”是上一个题目的延续，但内容超过了139个问题。这本书可以说是一道主观题的习题，主要包括三个部分:

一、每章小案例。每章设置了十多个小案例，全面考查了本章知识点。每个小案例都是独立存在的，其主要目的是通过制作小案例，让大家系统的梳理和全面的掌握本章的知识点。同时也不能有太全面太系统的案例，防止过早增加学生负担。这部分虽然是个小案例，但几乎完全涵盖了刑法主观题的考点。同时，对于每一个小案例的参考答案，本书也是完全按照考试中参考答案的要求来收分的形式，核心关键词用蓝色标注，让考生了解答案的规范和重点。

二、历年主观题。包含2010-2021年刑法主观题真题，每题主体以参考答案的形式展示。也就是说，正式考试答题时，考生只需根据文中的参考答案作答即可。但毕竟参考答案比较简洁，有些考生相对较弱，可能没有完全看懂。基于此，我在正文下方的页面下附上注释，主要阐述一些法律原理和答案所依据的延伸阅读，以便同学们更好地理解参考答案。

做真题的时候还要提醒大家区分分析和参考答案。有些老师的真题非常详细，其目的是让大家不仅知道结论(答案)，还知道答案形成的原因，也就是说详细的给你讲解知识点。有的老师给的答案很简单，只是参考答案，很多同学没看懂。说实话，作为老师，我们也很尴尬:太详细了，学生觉得考场上写这么多字太复杂；如果只列出参考答案，考生会觉得没有把问题解释清楚，甚至不明白。当然，在考场上，你只需要回答简洁的参考答案。在我2022年的书里，我采用了这样的方法:所有需要在考场上写的参考答案都在正文里；不需要写的，能看懂的，都放在页底的注释里。这样不仅可以在考场上知道自己要答什么，还可以通过批注更好地理解这个知识点。

三、主观模拟案例十个。十道模拟题每道由十个以上的案例事实(小案例)组成。以大案例的形式综合考查刑法主观题相关知识点。很多题，结合2021主观题的命题风格，多是从两个观点展示的题。有助于考生全面掌握知识点，从容应对考试。

通过小案例和真题的演练，学生对知识点的掌握和主观题的做题能力都得到了一定程度的提高。接下来，做一定数量的模拟题是必不可少的。如何选择高质量的模拟题是困扰考生的问题，也极大地考验着老师们的用心。

当然，我这么说，并没有给自己贴标签的意思。我的意思是我的是最好的，但我要警醒自己不断用心补题，永不退步。每个老师，包括我，都不能或明或暗地给自己贴标签，标榜自己是最好的，暗示其他老师不行。这是违背基本职业道德的。

你在选择模拟题的时候，包括指导老师出题的时候，我觉得至少要综合两点:风格和真题差不多；准确把握命题可能涉及的方向。前者相对容易，后者有些难。特别是对于观点陈述测试题，有哪些问题可能会考观点陈述？可以说，在刑法中，可以表明观点的问题很多，但问题中的问题却很少。要选择最能反映刑法中核心问题的内容，很多问题的不同观点背后可能是立场和方法的差异，而不是观点论证的孤立案例。否则，题目永远写不完。

上述两本主观题教材所涉及的案例几乎全部来自于历届命题老师的相关著作和论文、司法部官方指定教材、审判实践中有影响力案例的改编，与历年真题来源相当吻合。同时，对上述两本书的学习也符合学习规律。可以通过第一本《刑法主观题知识点+小案例》掌握知识点和一些小案例，通过第二本《刑法主观题139题》实现小案例、真题、大案例的演练。

本书免费视频将于2022年4月初上传至觉晓教育官网和APP。[/s2/]以上也是我对如何复习主观题，如何编写适合考生的主观题教材的思考。肯定有一些错误。期待大家的宝贵意见。你的意见对我和所有考生都有重要意义。希望以上两本书能成为你法学考试主观题的好帮手。

小法考刑法专属讲师徐光华